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公告 教育處學特科 - 行政公告 | 2013-07-12 | 點閱數: 1137

歡迎對於未來想像計畫有興趣的教學團隊踴躍報名參加,

關於未來想像與創意學術與實務研討會暨種子教師工作坊(全國)part2報名資訊如下:
1.報名方式:本活動採網路報名,請自行上網完成報名,參與人員以200名為原則,額滿為止。
 詳細資報名方式:請上全國教師職進修網
http://www3.inservice.edu.tw/index2-3.aspx ,由首頁進入,點選「全部研習列表」,
 再將關鍵字查詢拉成「課程代碼」查詢,並查詢課程代碼: 「1337190」。

2.舉辦日期/會議地點:
(1)102年7月29日-31日
(2)高雄蓮潭國際會館

3.中山大學公文.如附件

 

未來想像教育學術與實務研討會暨種子教師工作坊議程
時間
活動內容
說明
第1日    102/7/29(一)
0800-0930
報到
0930-1000
貴賓致詞
1000-1200
專題演講
簡介加拿大未來想像師資培育與課程發展過程,分享加拿大教育政策與方針
(本場次提供即席翻譯)
主講人:KIERAN EGAN
加拿大西門菲莎大學(Simon Fraser University , SFU) 教育系教授
1200-1330
午餐
論文發表
1330-1400
主題(一)未來想像教育之相關理論與研究。
1. 宋玫玫 未來教育的必要性:趨勢與變遷
2. 吳姿瑩 國小教師的未來想像與教學
主題(二)提升學生未來想像能力之相關研究。
1. 陳冠英 以學習共同體教學概念提升國
    小學童音樂想像力之探究
2. 朱容樂 「20年後的澳底」未來想像
    教學方案發展之行動研究
1400-1430
Coffee Break
1430-1600
主題(三)未來想像議題融入教學之創新實踐。
1. 蔡世惠 未來家園想像祇閱讀教學實踐–
    以《記憶傳授人》為例
2. 蔡振明 中小學「未來能源」趣味實驗
    秀
3. 李鑄恒 時間未來想像課程的設計觀–以  
    鎮西國小綠農市課程為例
4. 吳姿瑩 未來學融入國小教學之經驗與
    方法
5. 陳為志 未來想像與創意課程的實踐–以
    國小為例
6.姚振黎 如何激發未來想像的熱情?
主題(四)未來想像評量方法之相關研究。
1. 彭淑玲 未來想像評量方案之發展–以「2030年的中國西部地區」為例
2. 林妙茹 未來想像評量方案之發展–以「我的未來職業」為例
3. 陳彥如 未來想像評量方案之發展–以「走進未來的時光隧道」為例
4. 張筱岑 未來想像評量方案之發展–以
    國中語文學習領域英語科為例
5. 王淑儀 「童詩寫作想像力」之評量工
    具探究
6. 張祥唐 設計院系教師評量與學生勘查
    資料並發展設計想像主觀偏好之關聯
1600-
自由交流
 
 
 
第2日    102/7/30(二)
1000-1200
專題演講
加拿大未來想像課程模組介紹與教學技巧分享
(本場次提供即席翻譯)
主講人:KIERAN EGAN
加拿大西門菲莎大學(Simon Fraser University , SFU) 教育系教授
1200-1330
午餐
1330-1530
未來想像教學與課程發展討論與實作
Workshop on Futures in Education
 (本場次提供即席翻譯)
主持人:KIERAN EGAN
加拿大西門菲莎大學(Simon Fraser University , SFU) 教育系教授
1530-1540
Coffee Break
1540-1710
教育未來的關鍵能力
The Key Capabilities in Educating the Futures
主講人:陳以亨教授
國立中山大學人力資源管理研究所
1710-1810
晚餐
1810-1940
未來想像澳洲教育現場參訪心得分享-
Wooranna Park Primary School
主講人1:林思吟博士生
國立中山大學人力資源管理研究所
主講人2:未來想像教師團隊
1940-1950
休息
1950-2120
未來想像澳洲教育現場參訪心得分享-
St Margaret’s School
主講人1:李芸蘋助理教授
澳門科技大學行政與管理學院
主講人2:未來想像教師團隊
2120-
自由交流
第3日    102/7/31(三)
1000-1100
分享未來
未來想像與創意教學實務分享
未來想像教育推動績效優良之實踐學校團隊-南投縣A類計畫團隊
1100-1200
編織一個未來的夢(一)
學員分組實作
主持人:
Prof. KIERAN EGAN
1200-1330
午餐
1330-1500
編織一個未來的夢(二)
學員分組實作
主持人:
Prof. KIERAN EGAN
1500-1600
綜合座談
與談人:
Prof. KIERAN EGAN
陳以亨教授
1600-
賦歸